Populaire Berichten
Meisjes met ADHD met een hoger risico op psychische problemen: studie
Onderzoekers ontdekten dat 37,7 procent van de meisjes met ADHD voldeed aan de criteria voor een angststoornis, vergeleken met slechts 13,9 procent van de meisjes zonder ADHD.
ADHD kan beginnen bij voorschoolse kinderen en kan aanhouden op de middelbare school en in de volwassenheid, vooral wanneer het gepaard gaat met een oppositionele gedragsstoornis. (Bron: Thinkstock Images) Volgens een recent onderzoek lopen meisjes met ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder) een hoger risico op meerdere psychische stoornissen die vaak leiden tot tal van problemen, zoals gewelddadige relaties, tienerzwangerschappen, slechte cijfers en drugsmisbruik.
De onderzoekers ontdekten dat 37,7 procent van de meisjes met ADHD voldeed aan de criteria voor een angststoornis, vergeleken met slechts 13,9 procent van de meisjes zonder ADHD.
10,3 procent van de meisjes met ADHD werd gediagnosticeerd met depressie, vergeleken met slechts 2,9 procent zonder ADHD.
42 procent van de meisjes met ADHD werd gediagnosticeerd met oppositionele opstandige stoornis, vergeleken met slechts 5 procent van de meisjes zonder ADHD.
gele bloem met bruin hart
Oppositionele opstandige stoornis wordt gekenmerkt door boos, vijandig, prikkelbaar, opstandig gedrag.
Om aan de diagnose oppositionele opstandige stoornis te voldoen, moet een kind gedurende ten minste zes maanden ten minste vier van de acht symptomen vertonen die leiden tot aanzienlijke academische, sociale en gezinsproblemen.
Bij 12,8 procent van de meisjes met ADHD werd een gedragsstoornis vastgesteld, tegenover slechts 0,8 procent zonder ADHD.
Gedragsstoornis is vergelijkbaar met oppositionele opstandige stoornis, maar met ernstigere gedragsproblemen, zoals het plegen van gewelddadige handelingen, het aansteken van branden en het verwonden van dieren.
Senior auteur van de studie Steve Lee, zei dat we wisten dat de meisjes met ADHD meer problemen zouden hebben dan de meisjes zonder ADHD, maar we waren verrast dat gedragsstoornis en oppositionele opstandige stoornis bovenaan de lijst stonden, niet depressie of angst. Deze gedragsstoornissen voorspellen, meer dan angst en depressie, ernstige beperkingen bij volwassenen, zoals riskant seksueel gedrag, gewelddadige relaties, drugsmisbruik en misdaad.
Symptomen van ADHD zijn onder meer snel afgeleid zijn, friemelen, een enkele taak niet kunnen voltooien en snel verveeld zijn.
ADHD kan beginnen bij voorschoolse kinderen en kan aanhouden op de middelbare school en in de volwassenheid, vooral wanneer het gepaard gaat met een oppositionele gedragsstoornis.
De psychologen analyseerden 18 onderzoeken van 1.997 meisjes, van wie ongeveer 40 procent (796) ADHD had.
De meeste meisjes waren tussen de 8 en 13 jaar oud. De meeste ADHD-onderzoeken waren gericht op jongens of vergeleken meisjes met ADHD met jongens met ADHD, niet met meisjes zonder ADHD.
insect met lange antennes en 6 poten
ADHD is vaak moeilijker te detecteren bij meisjes dan bij jongens, omdat meisjes met de stoornis ongeïnteresseerd, vergeetachtig of ongeorganiseerd kunnen lijken en als ruimtelijk worden ervaren en onder de radar blijven zonder te worden doorverwezen voor beoordeling en behandeling, zei hoofdauteur Irene Tung.
Het team besprak ook de mogelijke stappen die ouders zouden kunnen nemen.
Als het negatieve gedrag van een kind maanden aanhoudt en zijn of zijn sociale relaties en schoolprestaties nadelig beïnvloedt, dan is het de moeite waard om uw kind door een psycholoog of psychiater te laten beoordelen op ADHD en andere psychische stoornissen.
Ouders van meisjes met ADHD moeten tekenen van storend gedrag, angst en depressie nauwlettend in de gaten houden.
Tung zei: Vroege behandeling van ADHD en gerelateerde symptomen zal van cruciaal belang zijn om jonge meisjes te helpen succesvol te functioneren op school en sociaal, en zich zelfverzekerd te voelen.
Mensen hebben de neiging om te denken dat meisjes een hoger risico hebben op depressie en angststoornissen, en jongens als een grotere kans om gedragsstoornissen te vertonen, maar we ontdekten dat ADHD voor meisjes hun risico op deze gedragsstoornissen aanzienlijk verhoogt, legde ze uit.
Toevoeging: In veel gevallen kan de school ondersteuning bieden, waaronder een evaluatie door een schoolpsycholoog.
Ongeveer vijf tot zeven procent van de basisschoolleerlingen heeft een oppositionele opstandige stoornis en ongeveer één tot twee procent van de basisschoolleerlingen heeft een gedragsstoornis.
Kijk wat er nog meer nieuws maakt
Het goede nieuws is dat er effectieve behandelingen zijn, sommige met medicijnen, en andere waarbij een therapeut moet worden bezocht, evenals effectieve opvoedingsstrategieën om het gedrag te beheersen.
hebben sparren kegels?
Kinderen met ADHD hebben meer structuur en consistentie nodig dan het gemiddelde kind; ze moeten de regels kennen en de regels moeten consequent worden toegepast, zei Lee.
Onderzoekers hebben aanbevolen dat ouders positief bekrachtigen voor goed gedrag; dit hoeft niet per se monetair te zijn.
Voor sommige van deze kinderen is het krijgen van negatieve aandacht misschien hun enige manier om aandacht te krijgen, zei Tung.
Vang dat je kind braaf is en beloon dat, zei ze.
Kinderen zullen in het begin soms negatief reageren op beloningen en ouders zullen dan vaak stoppen, maar moeten doorgaan. Het gedrag van het kind zal vaak eerst erger worden voordat het beter wordt.
Kinderen met ADHD hebben twee tot drie keer meer kans dan kinderen zonder de stoornis om ernstige problemen met middelenmisbruik te ontwikkelen in de adolescentie en volwassenheid, meldde het team in 2011.
Om de diagnose ADHD door een kinderpsycholoog of psychiater te krijgen, moet een kind ten minste zes van de negen symptomen van hyperactiviteit of onoplettendheid hebben, moet het gedrag van het kind problemen veroorzaken in zijn of haar leven en mogen de symptomen niet verklaarbaar zijn door een medische aandoening of een andere psychische stoornis.
Bovendien moeten de symptomen vóór de leeftijd van 12 zijn begonnen, moeten ze in meerdere settings, thuis en op school, aanwezig zijn, waardoor het functioneren nadelig wordt beïnvloed.
Ze mogen niet verklaard kunnen worden door een medische aandoening of een andere mentale stoornis.
Veel meer kinderen voldoen aan de criteria voor ADHD dan ervoor worden behandeld, en veel kinderen kunnen baat hebben bij een behandeling die het niet krijgt.