Verhalen aan boord

Vreemd fenomeen, nieuwsgierige personages en wat grillen vergezellen Team Gillo terwijl ze met de Natak-bus naar scholen buiten de gebaande paden reizen.

De leden van Team Gillo

Er is geen raadsel zo verdraaid of een mysterie dat groot genoeg is om aasdetective Captain Coconut in verwarring te brengen. Wanneer hij het op zich neemt om de zaak van de vermiste bananen te kraken, komt Captain Coconut op een glibberig spoor van schillen en getallen terecht. Heeft de rechercheur meer afgebeten dan hij kan kauwen? Theaterregisseur Shaili Sathyu neemt het jonge publiek mee op een weegbreepad met Captain Coconut in haar bewerking van Anushka Ravishankar en Priya Sundrams boek, Captain Coconut and the Case of the Missing Bananas.

De productie, bedoeld voor zes- tot twaalfjarigen, maakt deel uit van het initiatief van de in Mumbai gevestigde theatergroep Gillo om toneelstukken te presenteren aan kinderen die zelden naar auditoria gaan. De meesten van ons wonen in Mumbai en hebben interactie met een stedelijk publiek. We wilden theater aanbieden aan kinderen die er geen toegang toe hebben. Kinderen worden verstoken van entertainment dat voor hen is gemaakt. Zelfs in een stad zijn er maar weinig toneelstukken die voor kinderen zijn gemaakt, zegt Abir Patwardhan, een theaterbeoefenaar uit Pune en stichtend lid van Gillo.

lichtbruine spin met witte vlekken

Ze hebben deze maand een 15-daagse tour door Maharashtra gepland en een 21-daagse tour door Karnataka in januari-februari 2020. Hun speelruimte zal bestaan ​​uit overheidsscholen, NGO's en stadsscholen op hun route.

Gillo's roadtrip met theater begon met hun pogingen om een ​​breder publiek te bereiken en om shows inclusiever te maken. In 2012 startte de groep een initiatief genaamd 'Theater toegankelijk maken', dat kinderen uit kansarme milieus uitnodigde voor theater. De inspanningen om naar kinderen in landelijke en semi-stedelijke gebieden te reizen, begonnen in 2017, toen Gillo een roadtrip per bus door Karnataka ondernam. In 2018-19 reisden ze naar Maharashtra en Karnataka. Het format dat we volgen is om bij theatergezelschappen of scholen te blijven waar we eerder mee hebben gewerkt en daarna op te treden in scholen in de omgeving. Deze Hub and Spoke-methode stelt ons in staat om één basiskamp te hebben en naar zoveel mogelijk scholen buiten uitstapjes te maken. We zijn van mening dat theater een integraal onderdeel is van het opgroeien, omdat het kinderen creatiever, oplettender en ondernemender kan maken. Daarom proberen we het theater uit te breiden met zoveel mogelijk kinderen, zegt Patwardhan.

De reizen stellen de artiesten ook bloot aan de realiteit in niet-stedelijke gebieden en hoe kinderen denken. Op een school voerden ze een toneelstuk op genaamd Catch that Crocodile, over een krokodil die een dorp binnenkomt en resulteert in een tint en huilen totdat een vissersvrouw hem met vis lokt. De kinderen waren opgegroeid met verhalen waarin dieren praten. Ze vroegen ons waarom de krokodil niet spreekt tijdens onze voorstelling? Dit is niet wat een stadskind waarschijnlijk zal vragen. We hadden het verhaal gebaseerd op een boek en we vonden het niet belangrijk dat de krokodil niet praat. De vragen van de kinderen lieten ons zien dat in bepaalde culturen en achtergronden zelfs de dingen die niet praten een stem hebben, zegt Patwardhan, eraan toevoegend dat een voorstelling wordt gevolgd door uitwisselingen met de kinderen.

Theaterartiesten zeggen dat kinderen een eerlijk publiek vormen dat ongeduldig is met voorstellingen die niet zo aangrijpend zijn. Gillo's spelpakket is ontworpen om de nieuwsgierigheid en energie hoog te houden. Story Quilt is een meertalig stuk dat bestaat uit drie solo's en gericht is op een publiek van zes tot twaalf.

Elk verhaal wordt tot leven gebracht met behulp van een andere vorm van verteltheater. De performers gebruiken technieken variërend van materieel theater tot muziektheater tot fysiek theater en ouderwetse oral storytelling. Verhalen van een reeks Indiase auteurs zijn samengesteld als onderdeel van deze voorstelling, leest de curator.

Het derde stuk voor de Gillo-tour van dit jaar is een capsule van twee korte toneelstukken: Kal Bhaat Aayega, in het Hindi, en Joker, in Marathi. De eerste draait om de vriendschap tussen een kleine jongen en een brievenbus. Aan de hand van het thema vrijheid laat het zien hoe moeilijk het is om uit de boeien te breken, tenzij je iemand hebt die in je gelooft. Joker belicht de ervaringen van drie kinderen, die gevangen zitten in uitdagende situaties en keuzes moeten maken die hun leven veranderen. Het toont het belang van vertrouwen en vriendschap, evenals veilige ruimtes voor gesprekken en het delen van gevoelens. Bij kinderen moet de voorstelling boeiend zijn door inhoud of een ander element. Hoe opener je bent met je verhaallijn, kinderen hebben de neiging om de lege plekken beter in te vullen dan volwassenen. Kinderspelen zijn intellectueel op een andere manier dan volwassenen’, zegt Patwardhan.

paarse bloemen met gele meeldraden