Trans-inclusiviteit op scholen: experts dringen aan op 'rimpeleffect' in heel India

Trans-inclusiviteit op scholen: nadat 27 scholen in Delhi transvriendelijk waren verklaard, zeiden experts en vertegenwoordigers van de LGBT+-gemeenschap dat de stap in het hele land moet worden herhaald, zelfs in kleinere steden en dorpen.

Experts juichen trans-inclusieve bewegingen toe en hopen op veranderingen in heel India. (Bron: Bestandsfoto)

Omdat homofobie en homofoob pesten nog steeds een groot probleem zijn waarmee de transgendergemeenschap in India wordt geconfronteerd, zijn onlangs 27 scholen in Delhi gecertificeerd als transvriendelijk. De stap werd geprezen door experts en vertegenwoordigers van de transgemeenschap, die het een grote stap naar genderinclusief onderwijs noemden.

Uit een onderzoek onder bijna 400 LHBT+-jongeren in Tamil Nadu door de culturele instantie van de Verenigde Naties, UNESCO en NGO Sahodaran, bleek dat meer dan de helft van de leerlingen lessen oversloeg om pesten te voorkomen, terwijl een derde helemaal stopte met school.

Onlangs pleegde de 19-jarige Avinshu Patel uit Chennai zelfmoord nadat hij werd gepest vanwege zijn verwijfdheid en zijn seksualiteit. Vlak voordat hij een einde aan zijn leven maakte, plaatste hij berichten op sociale media over lastiggevallen worden - een in het Hindi en een andere in het Engels.

Volgende gedragen. ……….Ik ben aan het trainen voor #perfectboy of #perfectgirl en goed nadenken ook….nieuwe generatie kind………… schreef hij aan het einde van zijn lange Facebook-bericht.

Ondanks een historische uitspraak van de rechtbank in 2018 die homoseks decriminaliseerde, wordt de Indiase LGBT+-gemeenschap vaak afgewezen door hun families, banen geweigerd en gedwongen tot bedelarij of sekswerk.

kleine zwarte kever met oranje strepen

Misschien is dat de reden waarom inclusiviteit van transgenders belangrijk is, zei Anjan Joshi, mede-oprichter van Society for People's Awareness, Care and Empowerment (SPACE), een in Delhi gevestigde NGO, die onlangs 25 overheidsscholen en twee privéscholen in Delhi als trans- inclusief.

Wat betekent transinclusief eigenlijk? Voor ons betekent dit dat er in basisbehoeften wordt voorzien, zoals een genderneutrale wasruimte en een commissie tegen transpesten op scholen, voegde hij eraan toe.

In oktober 2018 startte de ngo ‘Project Purple Board’, dat in samenwerking met het Directoraat Onderwijs van de regering van Delhi en ondersteund door de Nederlandse Ambassade gericht was op dergelijke inclusiviteit op scholen. Dit was het hoogtepunt van een reeks workshops die door SPACE gedurende een periode van vijf maanden werden gegeven op scholen in de buitenwijken van Delhi, zoals Shahdara, met sessies met directeuren van de scholen en leraren. Daarna volgden open huissessies met middelbare scholieren, beschrijft Joshi.

Joshi wees erop dat overheidsscholen meer bereidwillig waren dan privéscholen om over transkwesties te praten, en zei dat het noodzakelijk is om met scholen te beginnen, omdat de eerste jaren daadwerkelijk kunnen bijdragen aan meer bewustzijn en acceptatie.

Overweeg deze cijfers: volgens Census 2011 zijn er ongeveer 4,9 lakh transgenders in het land. Uit volkstellingsgegevens blijkt ook een laag geletterdheidsniveau in de gemeenschap, met slechts 46 procent geletterde transgenders, vergeleken met 74 procent geletterdheid in de algemene bevolking.

Hoewel we zeggen dat onderwijs een basisrecht is van elk kind, moet het onderwijs inclusief zijn en niet alleen mensen met een handicap omvatten, maar ook mensen die zich identificeren met een ander geslacht of een andere seksuele identiteit. Ze mogen niet worden gepest om wie ze zijn; en om dat te laten gebeuren, maken infrastructuur en omgeving op scholen het verschil, vertelde Joshi indianexpress.com .

Transgender-activist en model Rudrani Chettri was het ermee eens dat verandering alleen kan plaatsvinden in de eerste schooljaren. Het is verbazingwekkend dat scholen, vooral overheidsscholen, zich inspannen om trans-inclusief te worden - iets waar ik al jaren op probeer aan te dringen. Het curriculum en de omgeving van het hoger onderwijs kunnen niet worden vernieuwd tenzij de hogere en lagere niveaus op scholen worden gemaakt om te begrijpen wie transgenders zijn, en het feit dat het niet iets is om je voor te schamen, vertelde Chettri indianexpress.com .

LEES OOK: Mijn recht is gelijk aan elke man of vrouw: Transgenderrechtenactivist Laxmi Narayan Tripathi

Ze benadrukte hoe belangrijk het is om de boodschap naar huis te sturen dat transkinderen bestaan, van poortwachter tot bibliothecaris van een school. Over transkinderen hebben we het helemaal niet gehad. Onderwijs voor iedereen moet ook bewustwording omvatten bij ouders, onderwijzend personeel, ondersteunend personeel en iedereen in het openbare leven, zodat wanneer deze kinderen opgroeien, ze zich niet gediscrimineerd voelen in banen, onderwijs, hun rechten en hun dagelijks leven, voegde Chhetri eraan toe. .

Ze vroeg zich ook af waarom biologieboeken nog steeds genderbinaire hoofdstukken bevatten als het over voortplanting in de klassen negende en tiende gaat, zonder een woord over transgenders. Het wordt tijd dat we daar ook over praten, zei ze.

In 2014 kondigde de voormalige luitenant-gouverneur van Delhi Najeeb Jung aan dat transgenderkinderen toegang konden krijgen tot scholen in heel Delhi NCR en hun studie gratis konden voortzetten samen met andere studenten, onder Right to Education (RTE). In de categorie economisch zwakker deel (EWS) kwamen ze in aanmerking voor 25 procent reservering voor toelating.

LEES OOK: LGBT Pride Month: meerderheid van de vrouwelijke respondenten is voorstander van legalisering van het homohuwelijk, zegt onderzoek

Onlangs heeft de State Council of Education Research and Training (SCERT) van de regering van Delhi een leerplan voor basisonderwijs aangekondigd om leraren gevoelig te maken voor transgenders en de problemen waarmee ze worden geconfronteerd.

In het kader van het curriculum ontmoeten de leraren leden van de transgendergemeenschap in gebieden zoals Burari en Turkman Gate in Noord-Delhi, die een omvangrijke transpopulatie heeft, om de barrières tussen hun toegang tot onderwijs en gezondheidszorg te begrijpen. De centra van het District Institute of Education and Training (DIET) organiseren maandelijks workshops en lezingen door experts van verschillende universiteiten en NGO's waarin mensen uit de gemeenschap komen vertellen over hun ervaringen. De kortlopende cursussen van SCERT voor transpersonen die hun basisopleiding niet konden voltooien, zitten ook in de pijplijn.

Transgender-activiste en populaire tv-presentatrice Rose Venkatesan, die tijdens haar tienerjaren te maken kreeg met ernstige intimidatie, deelt dat inclusiviteit alleen een realiteit kan zijn als niemand angst ervaart en de behoefte voelt om opgesloten te blijven.

Ik herinner me hoe ik op school en op de universiteit werd lastiggevallen; Ik was lange tijd bang om ontdekt te worden. Ik heb de angst geïnternaliseerd door de blikken die ik kreeg en al het pesten. Ik verborg mijn vrouwelijkheid, wat pijnlijk was en mijn zelfvertrouwen verpletterde, vertelde Venkatesan indianexpress.com .

Venkatesan identificeerde zich als een transvrouw en prees de initiatieven die werden genomen en benadrukte dat, tenzij de samenleving, inclusief schoolleraren, met name mannelijke leraren, en ouders, evenals het management van scholen, openlijk over dergelijke dingen praten, verandering een verre schreeuw zal zijn.

Uitschelden en verbale intimidatie houden niet op, zei Venkatesan, die ook deel uitmaakt van de NGO Sahodaran, en hij bevestigt de NGO's Tamil Nadu-enquête die erop wees dat pesten en intimidatie alomtegenwoordig en alledaags zijn.

Waar hoopt ze nog meer op? Als wat de Kejriwal-regering in Delhi doet een rimpeleffect kan hebben in het hele land, zelfs in kleinere steden en dorpen, kunnen we echt hopen op trans-inclusiviteit, zei ze.