Je kunt gelukkig zijn met wat je hebt in het leven en toch streven naar meer

Het probleem is niet het streven, maar het gebrek aan tevredenheid.

Er is geen zekere manier om het leven te leven. Er is niet één bepaalde regel die voor iedereen geldt. Geen twee mensen zullen hetzelfde soort leven leiden, maar ze zullen met vergelijkbare problemen en hachelijke situaties worden geconfronteerd. En ze zullen naar alle waarschijnlijkheid ook op dezelfde manier reageren.

In deze Met vriendelijke groet video deelt Dr. Janki Santoke, een Vendanta-leraar en auteur, een zeer belangrijke levensles: geluk vinden en behouden. Ze vertelt het verhaal van een rijke man die zich altijd afvroeg waarom hij de hele tijd geagiteerd, ongelukkig en gestrest is, ondanks alle rijkdom. Op een dag, toen een wijze hem bezocht, stelde hij hem dezelfde vraag. De wijze vroeg toen om 99 exacte mohars (gouden munten). Verward deed de rijke man wat hem was opgedragen. Samen gingen ze naar de hut van een arm stel en gooiden heimelijk de zak met munten door hun raam. De volgende ochtend, terwijl het paar stomverbaasd was om de tas te zien, waren ze in de war over waarom er maar 99 gouden munten in zaten, en niet 100. Ze besloten om zichzelf elke andere dag uit te hongeren, om genoeg geld te verzamelen om geld te verdienen. het precies 100. Hun eenvoudige leven werd plotseling een leven van ontbering, opwinding en stress. Toen hij dit zag, vertelde de wijze de rijke man dat hoeveel we ook hebben, we in de strikken van 99 vallen.

Dit soort levensstijl, waarbij we altijd naar iets meer verlangen, zal ongetwijfeld agitatie veroorzaken, zal zeker stress veroorzaken... Wat we moeten leren is het vermogen om met tevredenheid te streven. Waarom kan ik niet tevreden zijn met wat ik heb en toch streven naar meer? Het is niet het streven dat een probleem is. Het probleem is ons gebrek aan tevredenheid met wat er is. En als we niet leren tevreden te zijn met wat we vandaag hebben, zullen we in de toekomst ook niet tevreden zijn met wat we krijgen, zegt Santoke.