Hoe herken je de symptomen van ADHD bij kinderen?

Als u bij een kind de symptomen van onoplettendheid of hyperactiviteit-impulsiviteit bemerkt, is het van essentieel belang om een ​​formele psychodiagnostische beoordeling te vragen door een beroepsbeoefenaar in de geestelijke gezondheidszorg, om een ​​nauwkeurige diagnose te kunnen stellen, en niet een overdreven labeling of verwaarlozing van de symptomen.

Sommige tekenen die een kind met ADHD vertoont, zijn onder meer een patroon van onoplettendheid en/of hyperactiviteit-impulsiviteit, wat waarschijnlijk interfereert met het academische, sociale en dagelijkse functioneren van het kind. (Bron: Thinkstock-foto's)

Met de recente toename van het bewustzijn en de voorlichting over psychische aandoeningen, vooral onder ouders en leraren, komt het steeds vaker voor dat het woord ADHD in het dagelijkse spraakgebruik wordt gebruikt. Ondanks een dergelijk bewustzijn is het echter belangrijk om ervoor te zorgen dat de term nauwkeurig wordt gebruikt en om dergelijke symptomen niet verkeerd te diagnosticeren of over het hoofd te zien.

Enkele van de tekenen die een kind met een aandachtstekortstoornis/hyperactiviteitsstoornis (ADHD) vertoont, zijn onder meer een patroon van onoplettendheid en/of hyperactiviteit-impulsiviteit, wat waarschijnlijk het academische, sociale en dagelijkse functioneren van het kind aanzienlijk verstoort. .

potplanten voor buiten die niet veel water nodig hebben

Hoewel onoplettendheid en hyperactiviteit vaak bij veel kinderen worden waargenomen, zou een diagnose van ADHD een aanhoudend vertonen van een dergelijk gedragspatroon gedurende ten minste een periode van zes maanden vereisen; en dergelijk gedrag zou ongepast zijn voor de ontwikkeling, en wordt meestal waargenomen tijdens schooljaren vóór de leeftijd van 12 jaar.

Lees ook: Hoe herken je de symptomen van autisme bij kinderen

Het belangrijkste is dat dergelijk gedrag niet alleen op school wordt vertoond, maar ook thuis, of ook in andere omgevingen, en mogelijk niet beperkt blijft tot alleen academici, zoals vaak wordt gemeld door veel ouders.

Dr. Samir Parikh, directeur geestelijke gezondheid en gedragswetenschappen, Fortis Healthcare deelt de tekenen van ADHD en suggereert ook wat er moet gebeuren als dergelijke gedragsveranderingen bij kinderen worden opgemerkt.

ADHD is verreweg een van de meest voorkomende, maar schromelijk verkeerd begrepen neurologische aandoeningen die bij kinderen worden aangetroffen. (Representatieve foto door Thinkstock Images)

Tekenen en symptomen van ADHD:

Het is essentieel om op te merken dat ADHD in de eerste plaats een herkenbare neurobiologische aandoening is die kinderen wereldwijd treft en geen label is voor 'slecht gedrag' of 'luiheid'. Maar het vereist tijdig ingrijpen, of het kan leiden tot ernstigere gedrags-, emotionele en academische problemen.

Tot voor kort werd aangenomen dat ADHD niet doorging in de adolescentie, gebaseerd op de veronderstelling dat hyperactiviteit vaak vermindert tijdens de tienerjaren. We weten nu echter dat kinderen symptomen van ADHD niet altijd ‘ontgroeien’, omdat dergelijke symptomen ook tot in de volwassenheid kunnen aanhouden.

dennen- en dennenbomen zijn voorbeelden van

In feite is ADHD verreweg een van de meest voorkomende maar schromelijk verkeerd begrepen neurologische aandoeningen die bij kinderen worden aangetroffen. Laten we daarom eens kijken naar enkele veelvoorkomende tekenen en symptomen om ons te helpen ADHD nauwkeurig te identificeren.

Onoplettend gedrag bij kinderen kan zich meestal manifesteren in de vorm van het volgende:

* Heeft de neiging om snel afgeleid te worden.
* Neigt onvoorzichtig te zijn.
* Toenemende vergeetachtigheid.
* Onvermogen om gedurende een langere periode aan een enkele taak te werken.
* Laat taken vaak onvoltooid achter.
*Volgt vaak instructies niet op, of instructies lijken ongehoord te blijven.
* Moeite met het organiseren van taken of het plannen van activiteiten.

Hyperactiviteit en impulsiviteit, het andere centrale aspect van ADHD bij kinderen, kan de volgende manifestaties in hun gedrag omvatten:

*Beschreven door ouders of leerkrachten als constant ‘onderweg’, alsof ze onvermoeibaar door een motor worden bestuurd.
* Overmatig friemelen/kronkelen en rusteloos.
*Vaak de stoel verlaten.
* Non-stop praten of vaak onderbreken.
*Niet in staat om iets stil te doen.
*Ongeduldig.
*Kan niet wachten in wachtrijen of op beurten.

zwart-witte treurwilg

Wat belangrijk is om te onthouden is dat een kind met ADHD zich kan presenteren met ofwel onoplettend gedrag, ofwel met hyperactiviteit-impulsiviteit, of zelfs een combinatie van beide.

Lees ook: Van tranende ogen tot wazig zien: Ken de symptomen van zwak gezichtsvermogen bij kinderen

Als u de symptomen van onoplettendheid of hyperactiviteit-impulsiviteit bij een kind opmerkt, is het van essentieel belang om een ​​formele psychodiagnostische beoordeling door een beroepsbeoefenaar in de geestelijke gezondheidszorg te zoeken om een ​​nauwkeurige diagnose te kunnen stellen, en niet een overmatige labeling of verwaarlozing van de symptomen . Daarna worden adequate interventies geadviseerd door de gezamenlijke inspanning van een team van deskundigen op het gebied van geestelijke gezondheidszorg, waaronder psychiater, psychologen, saneringsspecialisten, ergotherapeuten, beeldend therapeuten.

Om het kind effectief te rehabiliteren, is het belangrijk om zijn of haar re-integratie in de samenleving en in zijn of haar dagelijkse leven en routines zo soepel mogelijk te laten verlopen. Naast gedragstherapie is het aanleren van sociale vaardigheden belangrijk om het kind in staat te stellen duurzame relaties met leeftijdgenoten op te bouwen en de aanvaardbaarheid en het zelfvertrouwen van het kind te vergroten. Enkele van de gebruikelijke technieken die kunnen worden gebruikt om de aandacht van het kind te heroriënteren, kunnen activiteiten zijn zoals het rijgen of sorteren van kralen, en het kleuren binnen specifieke vormen moet regelmatig worden geoefend.

Evenzo kunnen we, om te helpen werken aan impulsiviteit, kansen creëren in de klas waar zelfbeheersing consequent wordt beloond. Taken moeten worden opgesplitst in kleinere eenheden, en instructies die stapsgewijs worden gegeven, zullen het kind helpen om ze beter te begrijpen en uit te voeren.

Het bovenstaande artikel is alleen voor informatieve doeleinden en is niet bedoeld als vervanging voor professioneel medisch advies. Vraag altijd advies aan uw arts of een andere gekwalificeerde gezondheidswerker voor alle vragen die u heeft over uw gezondheid of een medische aandoening.

bomen waar takken naar beneden groeien